写说的，是经年往事的爱，长达一生的情。
收到徐叶叶的短信，距离她打电话给她，也才十几分钟。可她觉得，她为这串只有十一位数的号码，等了六年。
那年代，手机是个新鲜玩意，又贵，父母人手一台，没能给安柔配置。
她家里只有座机，将他的号码烂熟于心，有事没事，就爱去按。按了也不一定打，慢慢地，养成了这个习惯，难以改变。有次，她按着，手一滑，拨了出去。
她心如擂鼓，干脆将错就错。大不了，顾景予接了电话，她就说，打错了。他也不一定记得她家座机电话。好些年了呢。
然后，机械一般的声音说：您拨打的电话已停机。
她并不伤心，可仍是失落。
两人之间唯一的、脆弱的联系，就这么轻而易举地，断了。连藕丝断时的缓冲都没有。
安柔将号码，反复在唇齿间磨捻几遍，记在脑海里。又存入电话簿，手指迟疑地点着键，备注联系人：鲸鱼。
好久以前，她无意间念他名字，念着念着，忽然发现，“景予”念来，多像“鲸鱼”。
一时兴起，讲给顾景予听，说要这样叫他。
他笑着：“鲸鱼那么庞大的玩意儿，喊我？不合适吧。”又揉她头发，说，“叫什么随你，开心就好。”
期中考试之后，陆陆续续，老师又几次三番，叫安柔去“常成”打印或班里或私人的资料。
中午午休时间不长，安柔有借口，在校外多停留些时分——班主任叫她将某篇手写讲义，在打印店用Word文档誊好，再打印出来，下午要每人发一张。
安柔看了眼讲义，不知道用来做什么。老师解释说：“下周有朗诵比赛，讲义是语文老师连夜写好的，让大家熟读几遍，抽时间，在教室选两个人，届时参加比赛。”
末了，又补充了句：“得了奖，不仅能给班级增添荣誉，个人也会得到学校提供的礼品。安柔，你是老师得意门生，回家多练练，得奖给老师争面儿啊。”
安柔说：“好的。会练熟的。”
吩咐具体内容时，因占用她午休时间，老师还抱歉地说了句：“麻烦你了。”
她又有借口去找他了。她还蛮开心的。
饭后，进了“常成打印店”，安柔看见电脑桌上，摆了三四个白色的餐盒，装米饭的那个，辣椒、油和米饭混在一起。一次性餐筷胡乱甩一边。
而顾景予的人呢，站打印机旁，拿了些工具，起子、螺丝刀什么的，似乎在维修。
安柔走过去，问了句：“坏了？”
“嗯。”顾景予检查着装墨的盒子，安柔不懂，看他扯扯这里，掰掰那里，一头雾水，更帮不上忙。
顾景予放下起子，手被弄得乌漆抹黑，侧目看她一眼：“要打印东西？”
“是的。”安柔很认真地看着机子，说，“修好了？”
“没。
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