3)第十三章_无人救我alpha
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  非常勾人的画面。”

  “好了。快点做饭。”

  叙述完自己的话单方面地切断话题,根本不等回应。

  随心所欲的alpha又坐回她的沙发上,翻看她今天的课本。

  早上有点缠在雾气里的的水滴打下来,却连雨都算不上。陆离穿上了披风,却没有带上兜帽,打量着昨天没来得及细看的景色。

  教学楼建筑群是旧帝国时期模仿吞并战争时代直后的文化复荣时代的风格的建筑。当时书写和纸质材料重新兴起,诗歌和戏剧再次成为主流的文学形式,绘画雕塑上整体流行奢华梦幻的浪漫主义,精细奢靡地雕琢任何可装饰之物的任何角落。所以浓白的雾里的这教学楼也美得让人觉得如同幻境,带着点从过去而来的不真实感。

  主教学楼是回字形的建筑,中间围着一圈小花园和一个极高的塔楼充当校史馆和教师办公用楼。

  陆离在的班级的教室在靠近花园的内侧。她到的早,先占了后排靠窗户的位置坐下来,兴致盎然地打量了一会儿塔楼上绘着曼荼罗一样神话叙事性的装饰浮雕砖,教室里的空位差不多齐了。总共二十四个人,艾丽亚是匆匆忙忙踩着点冲进来的,所以没能坐到陆离旁边的位置。之前见过的那个令艾丽亚坠入河的omega小男生戴着黑框眼镜,闷声不语地坐在陆离前座。

  随着铃声打响的最后一声,第一节课的老师走了进来。这是一个看起来很儒雅的青年男性beta,浅棕色的头发打理得很整齐,戴着金色细框的眼睛,跟大家打招呼,并且进行了他的理念陈述。

  “诸位同学,欢迎正式来到布洛瓦高等学校。我是查尔斯·塞西尔,历史与文学研究者;请称呼我塞西尔先生,接下来的四年时间里,我将是这个班级的综合担任者,兼任公共基础课文学课的老师。如果有哪位同学选修了中古文学通史,那么将能够更多地见到我。

  在开始互相认识之前,让我们先聊一聊这四年的生活尤其是人际方面该如何处理这一类事情吧。我相信你们之间有热呼朋唤友的,也有眷恋独自一人思考的;有的人信仰科技的力量,有的人信仰神明的解释,也有的人只相信自己的神秘能力;看看班上的其他人,有的人生而具有更好的出身、更优异的天赋,而有的人并非如此;这些人里有你之前认识的或看上去心生好感的,也有令你无法忍受的嫌悪的。

  不管如何,高等学校这四年的第二发育期不仅是诸位生理成长的重要时期,也是人际交往能力的重要锻炼期。你们需要养成的能力是结交真正的朋友,打理好有必要日常相见却不能成为朋友的同学关系,不把事情闹大地私下解决有恩怨的关系,并且能够照顾好自己的过于兴奋、过于愤怒、过于孤独等这一

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