学生们,可以内向,但是在社会的活动中,如何与各色各样的人们打交道,完成自己的课题,也是他们必须解决的问题。
周承志并不着急,他先是回了一趟家,和母亲与弟弟妹妹们吃了一顿家饭。
这几年里,他又添了一个弟弟和一个妹妹,一家有六口人,还有接来的祖母,加上家里的三名女佣,也就是十口人了。
还有父亲的几名兄弟,不算姑姨,不知不觉间,他们原先周家祖父祖母加上三个儿子五口人。
三代人下来,已经成为了三十好几口的家族。
父亲只有四个子女是少的。
大伯有八个子女,二伯也有七个子女,四叔比父亲还要年轻,也有五个子女。
突然间。
周承志理解了导师的课题,为何导师会不顾社会伦理提出限制人口的观点。
当叔伯们的儿子们长大后,同样会成家,继续和长辈们一样的繁衍子女。
军户的大片井制度,只需要一代人成长起来,立刻会进入土地破产,户均变回十亩以内。
北平工人子弟学校。
周承志看着自己的母校,忍不住露出了笑容,得知周承志的拜访,他当初的老师,痛快的为他大开方便之门。
在学校里,看着年轻的学弟学妹们,周承志仿佛回到了自己的少年时代。
现在北平的小学已经成熟了。
最初的特学班已经消失在了历史的长河,反而是外省有了大量的特学班。
不过随着时间的流逝,最终也会成为历史的特有产物。
一年级的孩童们非常的听话,老师让他们做什么他们不敢违逆,不过在社学已经学会了规矩,并不算难事。
到了二年级增加了课程,以及乐课,户外课等,孩子们变得活泼起来。
三年级增加了数学等课程,还有了校外活动,还有马课等,他们已经开始三三两两的成群结队,有了自己的小圈子。
四年级的孩子们,他们相约在一起,开始在社会上出现。
五年级的孩子们,出现了打架的行为。
六年级的孩子们,开始逃课,跟随中学的孩子们,成群结队拉帮结派。
周承志惊讶的发现,当年皇太孙殿下所言的事情,竟然真的发生如此的彻底。
这是他们那一代学生从来不敢想的事情。
他们那时候,虽然也有调皮的孩子,但是并没有涌现出如此多的人数。
“新时代出生的孩子们,他们的思维和旧时代的人们完全不同,明明才一代人而已。”
“到底是什么原因促成的呢。”
周承志的笔记写满了文字,记录下许多的现象,还有提出的疑问,在学校里,他并没有找出答案。
“你应该去社会上看看。”
他以前的老师笑着跟他说道,得到了提点,周承志离开了学校,发现了问题的所在。
工人们白日要上班,宽松的工作环境与稳定的收入,让工人们的子女大大增加。
母亲带不过来如此多的孩子,因此为大孩子带小孩子。
大孩子的独立,带动了弟弟妹妹们,他们在父权的环境下长大,崇拜着父权。
对学校读书的行为,认为是女孩子怯弱的表现,他们觉得在社会和大人一样,才算是男子汉。
孩子们学着大人的谈吐,在社会上装模作样,刺激了拉帮结派的气氛。
“学校的教育水平,要跟上新时代的发展变化,既要宽松,又要严厉,而家庭的教育缺失,也更为关键。”
周承志来到了片井。
高丽和倭国的女佣,终于影响了军户们,他们也开始尝试租用女佣。
“道德毕竟无法约束人性。”
“私下里的行为,随着大量高丽和倭国女佣的到来,诞生了更多的私生子。”
“我见过最多子女的一户军户,他有十五个孩子,成为了他最自豪的事情,经常挂在嘴边向乡亲们炫耀。”
“他还在尝试请更多的女佣,一百亩的田地收入,被他全部用来了繁衍后代。”
周承志沉吟。
他想出了一种新的思路,既然人性难以限制,那就从人性入手,彻底释放大明的人口增长,并提出了解决的办法。
不过思路不太成熟,他需要导师的建议。
今天六点的更新提前发出来。
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